Das Reduzierte Literarische Lesen

Das Reduzierte Literarische Lesen Synopsis

Der Verfasser versucht dem literarischen Lesen auf drei Ebenen nahezukommen: 1. In der Theorie- und Begriffsbildung der bisherigen Forschung wird vor allem die Moeglichkeit der Selbstreflexion, eine relativ eigenstaendige Taetigkeit des Lesers gegenueber dem Werk, weitgehend ausgegrenzt, weil sie erhebliche Definitions- und Forschungsprobleme aufwirft. Die Ausgrenzungsarbeit spricht indirekt von der Bedeutung der Selbstreflexion. 2. In der empirischen Forschung zeichnet sich die Selbstreflexion indirekt in vielen Erhebungsergebnissen ab und erweist sich als unabdingbarer Bestandteil der Werkaneignung. 3. Fuer die vorliegende Untersuchung wurden mit Intensivinterviews zahlreiche Lektuerefaelle erhoben. Sie dienen dem Entwurf einer typologischen Beschreibung verschiedener, das Werk abnehmend erfassender Verhaltensformen beim Lesen.