Lehren Und Lernen in Beruflichen Schulen Schuelerurteile Zur Unterrichtsqualitaet

Lehren Und Lernen in Beruflichen Schulen Schuelerurteile Zur Unterrichtsqualitaet Synopsis

Die in diesem Beitrag vorgestellten und diskutierten Befunde zur Unterrichtsqualitaet sind das Resultat einer Untersuchung in zwoelf verschiedenen Bildungsgaengen des Berufsbildungssystems an acht ausgewaehlten berufsbildenden Einrichtungen Berlins. An Hand solcher zentraler Kriterien wie wahrgenommene Lehrerkompetenzen, Klassenklima, Praxisrelevanz und Lebensnaehe des Unterrichts, Unterrichtsmanagement u.a.m. urteilten ca. 6500 Schueler und Schuelerinnen im Rahmen einer standardisierten Befragung ueber die Qualitaet des Unterrichts an ihren Schulen. Neben der Darstellung der deskriptiven Befunde werden in diesem Band auch Zusammenhaenge zwischen Unterrichts- und institutionellen Merkmalen aufgezeigt. In den Ergebnissen der Befragung spiegeln sich spezifische Staerken und Schwaechen des Unterrichts in den einzelnen Einrichtungen, die zu einem wesentlichen Ausgangspunkt fuer Initiativen im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen werden koennen.