Die Soziomoralische Urteilsentwicklung Psychisch Gestoerter Jugendlicher Im Biographischen Kontext

Die Soziomoralische Urteilsentwicklung Psychisch Gestoerter Jugendlicher Im Biographischen Kontext Synopsis

Im Zentrum dieser Studie mit psychisch schwer gestoerten Jugendlichen steht die Entfaltung der moralischen Urteilskompetenz als einer essentiellen Komponente der Identitaetsbildung. Ungeachtet der gravierenden intra- und interpsychischen Kommunikationsbarrieren dieser Adoleszenten liess sich die These einer globalen Entwicklungsverzoegerung oder -abweichung in ihrem soziomoralischen Denken nicht belegen. Statt dessen verweisen die empirischen Ergebnisse mit Nachdruck auf die enge Verschraenkung von struktureller Entwicklung, funktionaler Anwendung und biographischem Lebenszusammenhang. Erst die Rekontextualisierung abstrakter Strukturen in den sinnhaften Daseinsvollzug des Individuums eroeffnet den Blick auf spezifische Bedingungen der Strukturgenese und ihrer Aktualisierung.